Az életben gyakran vannak olyan helyzetek, amikor szükség van egy szöveg memorizálására. Ezek lehetnek versek az iskolai tantervből, angol vizsga szövegei, munkahelyi előadások és még sok más. Van egy olyan rendszer, amely lehetővé teszi a legösszetettebb és leghosszabb szövegek gyors memorizálását is.
Utasítás
1. lépés
Minden embernek megvannak a maga sajátosságai, ezek kapcsolódnak az információk memorizálásának módjához is. Valaki könnyebben megtanulja a szöveget mechanikus ismétléssel, valakinek többször kell hallania a szöveget, másoknak hosszú ideig kell nézniük, vagy többször kézzel kell újraírniuk. Ez annak köszönhető, hogy a különböző emberek jobban fejlesztették a különböző típusú memóriákat. Ahhoz, hogy a szöveget jól és hosszú ideig megtanulja, minden típusú memóriát ki kell használnia, nagyobb figyelmet fordítva a domináns típusára.
2. lépés
Először figyelmesen olvassa el a szöveget, győződjön meg róla, hogy megérti-e, hogy ismeri-e és érti-e az egyes szavakat. Ha érthetetlen szavak vannak a szövegben, keresse meg jelentésüket a szótárban. Ha a szöveg idegen nyelvű, győződjön meg arról, hogy minden szót helyesen ejtett, hogy az egész szöveg kompetensnek és gyönyörűnek tűnjön.
3. lépés
Ezután olvassa fel a szöveget, hallgatva a szavait. Próbáljon kifejezően, hangosan olvasni, hogy jobban emlékezzen az információkra. Ha a legjobb megoldás, ha telefonál és hallgat néhányszor.
4. lépés
Ezután fejenként megjegyezze a szöveget. A szeretteinek segítsége nagyon értékes lesz. Felolvassák a szöveget a mondat vagy a szemantikai rész szerint, és megismétli. Ha nincs senki, aki segítséget kérne, tegyen meg mindent maga: először olvassa el, majd ismételje meg az olvasottakat anélkül, hogy a szövegre hagyatkozna.
5. lépés
Kis részek kidolgozása után térjen át hosszabb töredékekre: négysorosokra vagy bekezdésekre. Próbáljon minél kevesebbet belenézni a szövegbe. Ezután próbáld meg elmondani az egész szöveget.
6. lépés
Az érzelmek összekapcsolása nagyon hasznos. Az érzelmileg színes információkat sokkal könnyebben megjegyzik, és hosszabb ideig maradnak a memóriában. Próbáld elmondani a szöveget, adva annak egyik vagy másik érzelmi színt. Mondd el, mintha örülnél, vagy éppen ellenkezőleg, nagyon szomorú lennél. A gyerekek nagyon szeretnek szövegeket és verseket mondani, utánozni az állatok vagy a körülöttük lévő világ tárgyainak hangjait. Képzelje el, hogyan mondana ez a szöveg egy báránynak, hogyan bömbölne egy béka, vagy mikodna egy szúnyog.
7. lépés
Miután megbizonyosodott arról, hogy elég jól megtanulta a szöveget, pihenjen az agyának. Vegyen részt egy másik tevékenységben, amely nem kényszeríti az emlékezetét aktív munkára. Egy óra múlva ismételje meg újra a szöveget - azzal a kifejezéssel, amellyel végül elmondja.
8. lépés
Jobb, ha a szövegeket legalább egy nappal annak az órának az elõtt megtanulja, amikor felolvassa azokat. Reggel, mielőtt beszélne, meg kell ismételnie a szöveget. Egyébként reggel a legaktívabb az emlékezet, míg délután pihen. A nap első felében a szövegeket sokkal könnyebben és gyorsabban megtanulják. Jobb, ha végre megismételjük a szöveget egy tükör előtt, hogy oldalról nézhessünk magunkra, elnyomhassuk az izgatottságból és feszültségből fakadó nem kívánt mozdulatokat, gesztusokat és testtartásokat.
